Présentation du FSP 2004-4 « Appui à la rénovation de l’enseignement du français et en français à l’Université Libanaise »

Le ministère des Affaires étrangères et européennes, en collaboration avec le ministère libanais de l’Education et de l’Enseignement supérieur (MEES), a élaboré un projet d’ « appui à la rénovation de l’enseignement du français et en français à l’Université Libanaise (UL) », seule université publique, gratuite et laïque au Liban. Cette dernière compte près de 70 000 étudiants, soit plus de 50% de la population estudiantine, et 4200 enseignants. 65% des inscrits effectuent des études bilingues en français/arabe.

Ce projet de cinq ans avalisé par le Comité Interministériel de la Coopération Internationale et du Développement français et paraphé, le 1er août 2005, par le ministre libanais de l’Education et de l’Enseignement supérieur et l’ambassadeur de France au Liban, bénéficie d’une prise en charge d’un montant de 3,250 millions d’euros sur le Fonds de Solidarité Prioritaire (FSP).

Ce projet vise à renforcer :
- le positionnement national de l’UL comme université francophone,
- la place de la langue française comme langue d’enseignement supérieur,
- la qualité de la formation initiale des élites francophones,
- la professionnalisation des futurs enseignants de français et en langue française (enseignement scientifique au Liban) du préscolaire au secondaire.

Pour atteindre ces objectifs, trois stratégies ont été privilégiées :
- mise en place, au sein de l’UL, d’un dispositif pérenne d’enseignement de la langue française pour la remise à niveau linguistique des étudiants inscrit dans un cursus bilingue (français/arabe) d’une des 17 facultés et instituts de cette université (composante 1 du projet)
- renforcement de l’utilisation de la langue française dans les enseignements scientifiques et appui à l’environnement francophone (composante 2)
- appui à la didactique des disciplines dans la formation des futurs enseignants de mathématiques, sciences et français au sein de la faculté de Pédagogie (composante 3).

La mise en œuvre de ces trois composantes comprend :
- la formation continue des personnels (enseignants et bibliothécaires) ;
- la dotation en équipements des Centres de langues et bibliothèques universitaires des facultés ;
- la dotation en ouvrages documentaires dans les domaines du Français Langue Etrangère, Français sur Objectifs Spécifiques, Français Langue Seconde, didactique des mathématiques et sciences et enseignement bilingue des disciplines scientifiques ;
- la formation initiale de doctorants en didactique (bourses de thèses de l’Agence universitaire de la Francophonie)

Informations complémentaires :
Guilhem CONSTANS, assistant technique chef de projet - gconstans@ul.edu.lb ou 00 961 1 385 931

Dernière modification : 24/03/2010

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